Внеклассное мероприятие по истории Казахстана «Знатоки истории»

Внеклассное мероприятие по истории

Казахстана

«Знатоки истории»

Цель:

-образовательная: Углубить и

закрепить знания учащихся по истории Казахстана; способствовать формированию

ключевых компетенций учащихся

-развивающая: Способствовать развитию понятийного аппарата, монологической речи

учащихся, творческих способностей, умений сопоставлять дату с событием,

работать с дополнительными источниками информации (информационные компетенции),

коммуникативных способностей, навыков письменной речи, умений рассуждать,

делать выводы.

-воспитательная: Воспитывать интерес к предмету через использование современных

педагогических технологий и ИКТ; воспитание чувства патриотизма, любви к

Родине, гордости за историческое прошлое, настоящее и светлое будущее народов

Казахстана.

Методы и приёмы: словесный (беседа,

консультация), наглядный практический (творческие задания, кроссворды),

проблемный; эссе, авторский стул.

Форма: игра.

Оборудование: интерактивное

оборудование, карта Казахстана, магнитные листы с заданиями, портреты

исторических персоналий, иллюстрации казахстанских памятников, раздаточный

материал (кроссворды), оценочные листы с критериями, номера групп, небольшие

призы, грамоты.

Целевая аудитория: учащиеся  8, 9 классов.

Ход мероприятия.

1. Организационный этап.

Приветствие. Психологический настрой учащихся.

Древний философ Казтуган-жырау когда-то произнес сокровенные слова: «Степная

земля бесконечна, как время…». Действительно, наша земля велика и просторна.

Раскинулись ее огромные просторы от Иртыша – на востоке до Каспия – на западе.

Самолету, чтобы пролететь Казахстан с запада на восток, потребуется десять

часов. Почти вся территория Европы может разместиться на карте нашей страны. Не

менее величественна и наша многовековая история…

2.Вводно– мотивационный этап.

Сегодня мы с вами собрались на конкурсе знатоков истории Казахстана. Мы

вспомним, какие этапы в своем развитии прошел Казахстан, и попробуем заглянуть

в его будущее.

В качестве жюри конкурса приглашены:_______________________________________________________

Представление команд.

В конкурсе  принимают участие 2 команды,

представители 8 и 9 классов.

3. Визитная карточка.

Визитная каточка состоит из 3 этапов: название команд, девиз, символ

команды. Оценивается в 5 баллов.

И так, мы начинаем. Ни пуха, ни пера!

Капитаны команд, предлагаю вам выбрать название для своей команды (названия

команд находятся в конвертах).

1. Задание командам: объяснить

название команды.

-Что такое «Уран»? (боевой клич)

Задание командам: придумать свой

боевой клич соответственно названию команды.

- Что такое «Тамга»? (знак, символ рода)

Задание командам: командам

предлагается изобразить тамгу своей команды.

-Молодцы! Вы хорошо справились с Визиткой!

4. Разминка.

Каждая команда получает венгерский кроссворд, в котором зашифрованы  слова. На задание дается 5 минут. За каждый

правильный ответ группа получает 1 балл (максимально за кроссворд – 3 балла).

5.Поднимись по лестнице.

1 тур. Древний Казахстан.

            Инсценировка

1 группа. Жизнь первобытных

людей.

2 группа. Религиозные представления первобытных людей.

2 тур. Современный Казахстан.

1. Великие личности казахского народа и достопримечательности.

Каждая команда получает свое задание в конверте.                                                          (В конверте лежат 4 картинки и вопросы к ним)

Конверт для 1 команды.

Иллюстрации: Байтерек, мавзолей Ахмета Яссауи, Абулхаир, Космодром Байконур      Вопросы:

1. Байтерек

Этот памятник посвящен древней казахской легенде о мировом древе и волшебной

птице Самрук. Его высота – 91 метр, символична. Он является шедевром

современной архитектуры и украшает нынешнюю столицу.

2 Мавзолей Ахмета Яссауи

Это величественное здание с XV века так и осталось недостроенным. Оно поражает

своими размерами – высота его почти с 12-этажный дом, толщина стен доходит до

трех метров. Оно – святыня казахского народа, но строить его приказал не

казахский правитель. Чтобы прикоснуться к святости, многие казахские ханы

приказывали хоронить себя у этого здания. Здесь покоится прах Есим-хана,

Абылай-хана, Казыбек бия и др. Этот памятник включен в Красную книгу ЮНЕСКО.

3 Абулхаир

К этому казахскому хану глава Джунгарского ханства Галдан Церен дважды

обращался с тем, чтобы хан выдал свою дочь за наследника джунгарского престола.

В 1738 году при встрече с «отцом русской истории» Василием Татищевым он сказал:

«Человек живет в свете и детьми память о себе оставляет, но сия память и скоту

равна, а честь, приобретенная человеком, вовеки не умирает».

Он вел интенсивную переписку с хивинскими и башкирскими правителями, персидским

шахом. До нашего времени дошел его настоящий портрет, выполненный немецким

путешественником. Назовите этого хана.

4. Космодром Байконур    «Космическая

гавань» на территории Казахстана.

Конверт для 2 команды.

Иллюстрации: Монумент Независимости, памятник Коркыту, Моде, мавзолей Айша

– Биби  Вопросы:

1 Монумент Независимости

Символом современной суверенности (независимости) стало красивое и грациозное

животное – снежный барс и гордая степная птица – беркут. В каком памятнике

современным скульпторам удалось объединить эти символы прошлого и настоящего?

2 Памятник Коркыту

Этот памятник установлен в 1980 году на холме недалеко от Кызыл-орды. Его

высота 8 метров.

Когда-то в Древнем Египте стояла статуя, которая на рассвете «пела» – издавала

звуки. Секрет поющей статуи был раскрыт, но после этого петь она перестала.

Архитектор Ибраев посвятил свой памятник великому композитору – он тоже «поет»

в ветреную погоду, издавая звуки, напоминающие мелодию кобыза. Кому посвящен

этот памятник?

3 Модэ

Великий шаньюй гуннов, объединяя племена и покоряя народы, однажды совершил

поступок, который до сих пор считается символом государственного мышления.

Враги, сомневаясь в его силе, просили у него поочереди любимого коня, затем

жену и, наконец, маленький клочок бесплодной земли. Когда дело дошло до

последнего, шаньюй рассердился, собрал войско и разгромил своих дерзких врагов.

Как его звали?

4. Мавзолей Айша-Биби

Этот архитектурный памятник сооружен в XII веке и находится недалеко от города

Тараза. Он посвящен любимой девушке знаменитого Карахана. С этим памятником

связана одна легенда, о том, что «наша» героиня отправилась к своему

возлюбленному, но им не суждено было встретиться. В пути девушку укусила змея.

Сейчас она причислена к лику святых. Как называется памятник?

6. Творческий конкурс.

Вспомнить и выразительно прочитать стихотворение, посвященное Республике

Казахстан.

Оценивается максимум в 5 баллов.

7. Авторский стул.

 «Каким я вижу Казахстан в будущем».

Каждая команда пишет небольшое эссе на заданную тему. Время на задание -3

минут. По окончании времени команда зачитывает свою работу.

Жюри оценивает максимум в 10 баллов.

8. Подведение итогов.

Жюри подсчитывают баллы. Награждение победителей.